Юпитер — самая старая планета Солнечной системы

Солнечная система сформировалась около 4,75 млрд лет назад из газопылевого облака. Его гравитационное сжатие привело к появлению Солнца, а затем из внешних областей облака стали формироваться отдельные планеты. И, как выяснили специалисты Вестфальского университета им. Вильгельма, первой появившейся планетой стал Юпитер.


Данный вывод был сделан после анализа нескольких метеоритов, содержащих молибден и вольфрам. Учитывая большую разницу в их химическом составе, ученые сделали предположение, что космические тела образовались в разных частях газопылевого облака, а радиоизотопное датирование элементов позволило выяснить, что это событие произошло на начальном этапе формирования нашей звездной системы. На протяжении миллионов лет области оставались изолированными друг от друга из-за гравитационного воздействия массивного объекта, которым в те времена мог быть только Юпитер.

Выяснилось, что Юпитер сформировался уже через 1 млн. лет после рождения нашей звезды. В те времена Солнце находилось лишь на стадии протозвезды, и в его недрах еще не началась термоядерная реакция, дающая столь необходимый всему живому свет.

ГРАФИК РАБОТЫ на летний период

1) пр-кт Металлургов, 20 (ДК КМ, 1 этаж, левое крыло)
понедельник-пятница
26.06.2017 – 30.06.2017 10.00 – 16.00

01.07.2017 – 31.07.2017 11.00 – 15.00
суббота, воскресенье – выходной
2) пр-кт Бардина, 42 (Дом быта, 3 этаж, правое крыло)
понедельник-пятница
26.06.2017 – 30.06.2017 10.00 – 16.00
01.07.2017 – 31.07.2017 11.00 – 15.00
суббота, воскресенье – выходной
3) ул. Тольятти, 27а (ТРК Глобус, 3 этаж)
11.00 – 18.00
плавающий выходной, узнай по тел. 8-923-635-7002
4) ул. Рокоссовского, 20 (Мария-Ра, 2 этаж)
понедельник-пятница
26.06.2017 – 30.06.2017 10.00 – 16.00
01.07.2017 – 31.07.2017 11.00 – 15.00

Студент! Ты отдыхаешь, мы работаем для Тебя!

Ждем всех в наших офисах:
* пр. Металлургов, 20, офис 3, тел.8-923-630-7001
* пр. Бардина, 42, офис 258, тел. 8-923-630-7002
* ул. Рокоссовского, 20, 2 этаж, тел. 8-923-630-7003
* ул. Тольятти, 27а, 3 этаж, тел. 8-923-635-7002

Штаб помощи в обучении
С нами учиться проще!

Вопрос к студентам разных институтов:
"Кого лучше иметь — жену или любовницу?"
Студент медицинского ВУЗа:
"Конечно жену — регулярно, стабильно и безопасно в плане здоровья"

Студент педагогического ВУЗа:
"Лучше иметь любовницу — никаких обязательств, свободная жизнь"
Студент технического ВУЗА:
"Лучше иметь и ту и другую! Жене говоришь, что пошёл к любовнице, любовнице — что к жене, а сам — к другу и... чертить—чертить—чертить!!!"

5 факторов, влияющих на человеческий интеллект

1. Природа
Насколько сильно наш интеллект зависит от генов? На протяжении более века исследователи изучали как наше генетическое наследие влияет на интеллект. В результате они пришли к выводу, что наши гены оказывают влияние на умственные способности и на IQ, причем процент влияния может варьироваться от 40 до 80 процентов.


Кроме того, структура нашего мозга и его функциональность (оба биологических фактора) вносят свой вклад в уровень интеллекта человека. Используя изображения мозга, нейрофизиологи определили различия в его структуре, в частности в теменно-лобных долях, которые, как оказалось, положительно или отрицательно (в зависимости от мозга) влияют на человеческий интеллект. Хорошо функционирующие лобные доли способствуют лучшему функционированию мозга, он лучше обрабатывает информацию и эффективнее работает, все это указывает на более высокий уровень IQ у человека.

2. Питание в первые годы жизни
Как оказалось, вы на самом деле то, что вы едите, а также то, что ела ваша мама во время беременности. Пренатальное питание и питание на первых годах жизни связаны с развитием структуры мозга, с поведением человека и, безусловно, с его интеллектом. Чем больше питательных веществ содержится в продуктах питания (особенно это важно для мужчин) в первые недели жизни человека, тем больше размер мозгового паруса, части нашего мозга, которая ответственна за обучение и память. Эффект также распространяется и на детей, чья пренатальная диета была насыщена длинноцепочечными полиненасыщенными жирными кислотами, такими как, к примеру, докозагексаеновая кислота. Когда диета беременных и кормящих женщин полна именно жирными кислотами такого типа, было замечено, что их дети значительно опережали своих сверстников по развитию в возрасте 4-7 лет.

3. Воспитание
Насколько сильно воспитание и природа влияют на человеческий интеллект является давно изучаемой и обсуждаемой темой. Термин «природа» подразумевает как генетика и наследственность влияют на интеллект, а «воспитание» описывает как на него влияют определенные факторы окружающей среды. Эти факторы включают в себя все: от стиля воспитания в нашей семье и домашних условий и до уровня образования и жизненного опыта.

Исследователи часто изучали близнецов, которых разделили при рождении, для того, чтобы понять дальнейшую роль природы и воспитания, которую они играли в развитии человеческого интеллекта. Они предполагают, что если интеллект – это чисто биологическое понятие, то близнецы еще при рождении должны иметь равный уровень IQ, однако, это не всегда так. Хотя вы от рождения можете генетически быть предрасположены к тому, чтобы обладать средним интеллектом, качественное образование и жизненный опыт может позволить вам превратить средний IQ в великий мозг в течение всей жизни.

4. Порядок рождения
Данный вопрос изучается вот уже на протяжении ста лет, но к однозначному выводу специалисты так и не пришли. В течение многих лет полагалось, что первенцы и старшие дети были намного умнее своих младших братьев и сестер. Причем стоит отметить, что в большинстве случаев именно первенцы становятся космонавтами, президентами и лауреатами нобелевской премии. Почему? Семьи с одним ребенком, возможно, имеют больше времени и финансовых ресурсов для того, чтобы достойно воспитать отпрыска. Недавние исследования, однако, показали, что порядок рождения не означает, что ребенок будет интеллектуально развитым, порядок рождения может лишь определить его потенциал для обучения, понимания и способности рассуждать, и в результате определить IQ, то есть коэффициент интеллекта. В среднем в тестах на выявление интеллектуальных способностей, первенец набирает на три пункта выше, чем его младшие

5. Окружающая среда
Мы можем быть генетически предрасположенными к определенным размерам мозга, его структуре и т.д., то есть к определенному уровню интеллекта, который предначертан нам биологически, но насколько мы будем соответствовать этим задаткам зависит только от нас. Образ жизни, который мы ведем, также оказывает влияние на интеллект. Экологические факторы, такие как диета, токсины, которые нас атакуют как в утробе матери, так и на протяжении всей жизни, и даже окрестности, по которым мы ходим – все влияет на то, насколько сильно гены проявляют себя в нашей жизни.

В качестве примера можно использовать сигаретный дым. Его воздействие на ребенка как в утробе, так и в процессе курения во взрослой жизни, оказывает неоспоримое влияние на коэффициент умственного развития, который становится только по этой причине на 7 пунктов ниже по сравнению с результатами тех людей, кто не курит и не испытывал ничего подобного, находясь в утробе матери. То есть подобные факторы окружающей среды влияют на наш уровень интеллекта в течение всей нашей жизни.